Кафедра иностранных языков создана в 1994 году и объединяет учителей французского и английского языков. Залог успешной работы кафедры – высоко профессиональный сплоченный коллектив интересных, творческих, креативных педагогов, не останавливающихся на достигнутом, а постоянно ищущих новые сферы деятельности.

Деятельность кафедры направлена на координацию учебно-методической и исследовательской работы учителей

• Расширенное обучение иностранным языкам: преподавание курса страноведения на французском языке в рамках дополнительных платных образовательных услуг.

• Интеграция предметов в рамках учебных и внеклассных занятий.

• Обмен опытом посредством участия в практических семинарах, научно-практических конференциях, форумах, оформления публикаций на различных уровнях.

• Плодотворное сотрудничество с факультетом иностранных языков ТГПУ,  ОУ г.Томска и др. учреждениями.

​

 

Руководитель кафедры:   Ахметшина Вероника Сергеевна

 

Тема научно-методической работы кафедры: «Формирование коммуникативной компетенции обучающихся на уроках ИЯ в условиях  ФГОС и во внеурочное время»

 

Цель работы кафедры: Формировать все виды коммуникативной компетенции обучающихся на уроках ИЯ в условиях внедрения нового ФГОС и во внеурочное время, способствующие реализации их интеллектуальных и творческих способностей.

 

Задачи работы кафедры:

 

1. Создать условия для повышения качества образования через:

• повышение уровня профессиональной компетентности педагогов,

• внедрение современных образовательных технологий, обеспечивающих формирование компетентностной культуры.

• развитие сетевого взаимодействия с вузами

 

1. Обеспечить управление и организацию процессов внедрения в образовательный процесс системы мероприятий (программ), обеспечивающих формирование компетентностной культуры участников образовательного процесса.

 

1. Сформировать систему работы по формированию УУД, обеспечивающих формирование компетентностной культуры как метапредметного результата образования, и разработать совокупность критериев для оценки уровня сформированности УУД.

 

1. Формировать систему мониторинга компетентностной культуры на кафедре через совершенствование:

• нормативно-правовой базы мониторинга;

• программы мониторинга;

• банка КИМов для проведения мониторинга;

• инструментария мониторинга;

• автоматизированной системы сбора, обработки и хранения информации (данных мониторинга).

 

1. Совершенствовать систему социального партнёрства.

 

1. Совершенствовать и расширить спектр внеурочной деятельности и воспитательной работы в соответствии с основными положениями концепции индивидуализации образования на различных уровнях (особенно областном, региональном, Всероссийском и др.).

 

Совершенствовать блок дополнительного образования (в том числе платных образовательных услуг)

 

 

 

 

 

 

 

.